Report

                                             report

“ Perincian setiap kegiatan “

Kelompok 6    : -Alvi Reina

 -Gibran B

 -M.Erik
      -M.Rizal Fahmi

 -Yona Apriatna

           

A.Pendahuluan

Sebagaimana yang sudah diketahui, matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang cukup memusingkan. Hal ini tidaklah mengherankan karena selama ini pembelajaran matematika masih bersifat konvensional dan monoton. Guru lebih aktif berceramah dibandingkan dengan siswa. Akibatnya, perasaan bosan belajar matematika sewaktu-waktu bisa muncul pada diri siswa. Untuk mengimbangi kebosanan tersebut maka sudah tidak ada cara lain bagi siswa dalam memahami konsep matematika melainkan menghafal.Fakta seperti yang tersebut di atas tenyata dapat memunculkan persepsi siswa yang selalu mengidentikkan matematika dengan rumus. Rumus-rumusyang ada harus dihafal tanpa harus mengetahui tahapan penemuan dan manfaat rumus tersebut. Karena rumus hanya dihafal, maka banyak siswa mengalami kesulitan menerapkan dan memilih rumus tersebut dalam menyelesaikan soal. Terlebih lagi ketika siswa diminta menyelesaikan beberapa soal pengembangan yang model dan bentuknya tidak seperti contoh soal yang diberikan pada saat guru menerangkan materi tersebut. Akibatnya, prestasi belajar siswa dipastikan jauh dari yang diharapkan.

Berbeda dengan pelajaran yang lain nya menurut beberapa siswa pelajaran matematika adalah salah satu pelajaran yang susah untuk di  pecahkan .Namun sebagian siswa juga berpendapat bahwa matematika adalah pelajaran yang sangat bermanfaat terlebih untuk kehidupan , akrna matematika tidakakan  lepas dari kehidupan manusia sampai kapan pun.

B.METODE

          Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Karna penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengujian untuk sebua teoridan teori yang kami ambil dengan angket “ Pelajaran apa yang paling kamu sukai :  ( “(A) B.Inggris.(B) Matematika .(C) .Olahraga .(D) kesenian .(E) ...( silahkan isi sendiri sesuai favorit mu ^_^ ) )” ,selain itu untuk menghasilkan pemetaan untuk memberikan gambaran berupa angka dan juga statistik metode ini juga dapat meyakinkan sebuah fakta atau juga membuat prediksi atas teori yang di berikan .

C.Pembahasan & Hasil

Tentu saja sebelum kami bisa melangkah sampai tahap ini .terlebih dahulu kami mendapatan bimbingan dari guru matematika kami untuk membuat pekerjaan ini , selanjutnya ada bimbingan bagaimana untuk bisa mengerjakan nya dengan baik .awal nya materi ini merupakan materi yang sangat repot dan sulit , hanya saja kami di berikan bimbingan dalam setiap kegiatan nya A).Mulai dari pemilihan angket yang tepat. B.) Bagaimana cara menyebarkan angket  C).Bagaimana cara kita mengolah data yang telah kita dapatkan dalam surveiyang telah kita sebar dalam bentuk tabel dan diagram ,dan D) tentu saja kami juga diberikan Lembar Kerja Siswa untuk memantau kegiatan nya.Disini kami akan memaparkan bagaina kegiatan kami dari tanggal yang sudah di pilih sampai tanggal yang telah di tentukan .

Ø Rincian setiap Kegiatan  

Di mulai dari tanggal   :

v 04-Mei-2016  : Pembagian tugas kelompok dengan pertanyaan :

“ Apakah Matematika merupakan mata pelajaran favorit siswa SMK ,SMA & SMP yang ada di sekitar Cianjur ?”

v Tanggal     06-Mei-2016  :  Pemilihan populasi sekolah dan pengambilan semple dilanjutkan dengan di Mulai nya voting untuk di media sosial yang pertama . Untuk Populasi Pelajar  SMK di Cianjur kami ambil  6 populasi , yang terdiri dari :

-Populasi siswa SMK 1 Cianjur

-Populasi siswa SMK  IC

-Populasi siswa SMA 2 Cianjur

-Populasi siswa SMA 1 Cilaku

-Populasi siswa SMP Pasundan

-Populasi siswa SMP 1 Cipanas

Ket : Setiap populasi kami ambil 1 kelas yang terdiri dari 36 siswa ( dominan ) untuk di jadikan semple.

Angket yang di pakai : “ Pelajaranapa yang paling kamu sukai ?

A . Bahasa Inggris

B.  Matematika

C. Kesenian

D. Olahraga

E. ... ( Silahkan di isi sesuai dengan pelajaran favorit mu )

Tanggal    06-10 Mei 16            : Pemungutan Suara sementara

Tanggal   09-Mei-2016         : Pembuatan Blog

Tanggal  10-14 Mei 2016   : Pemungutan suara ke 2

Tanggal  16-17 Mei 2016     : Pengumpulan Suara ke 2

-Populasi siswa SMK 1 Cianjur  :

a.Bahasa Inggris  = 0 orang

b.Matematika       = 0 orang

c.Kesenian             = 0 orang

d.Olahraga            = 4 orang

e. ...( isi sendiri ) =  a. Fisika                              = 1 Orang

                                       b.Web Programer         =5 Orang

                                      c. Simulasi Digital           =2 Orang

ket : 26 tidak merespon.

- Populasi siswa SMK  IC :

a.Bahasa Inggris  =0 Orang

b.Matematika       =2 Orang

c.Kesenian             =0 Orang

d.Olahraga             =1

e. ...( isi sendiri ) =a.Bahasa Arab       =1 Orang

ket:32 Tidak Merespon

- Populasi siswa SMA 2 Cianjur :

a.Bahasa Inggris  =11 Orang

b.Matematika       =9 Orang

c.Kesenian             =3 Orang

d.Olahraga            =12 Orang

e. ...( isi sendiri ) = a.Sejarah     =10 Orang

                                     b.Geografi   =5 Orang

c.Biolagi       =7 Orang

d.Kimia         =5 Orang

- Populasi siswa SMA 1 Cilaku :

a.Bahasa Inggris  =0 Orang

b.Matematika       =2 Orang

c.Kesenian             =0 Orang

d.Olahraga            =O Orang

e. ...( isi sendiri ) =Tidak merespon   =36 Orang.                          

- Populasi siswa SMP Pasundan :

a.Bahasa Inggris  =0 Orang

b.Matematika       =2 Orang

c.Kesenian             =0 Orang

d.Olahraga            =0 Orang

e. ...( isi sendiri ) =Tidak Merespon   =34 Orang

- Populasi siswa SMP 1 Cipanas :

a.Bahasa Inggris  =11 Orang

b.Matematika       =0 Orang

c.Kesenian             =0 Orang

d.Olahraga            =0 Orang

e. ...( isi sendiri ) =Tidak merespon

ket:6 Orang Tidak suka

vHasil Keseluruhan / Pengolahan Data

a.Bahasa Inggris  =11 Orang / 5,09%

b.Matematika       =26 Orang / 12,03%

c.Kesenian              =4   Orang / 1,85%

d.Olahraga             =17 Orang / 7,87%

e. ...( isi sendiri ) = 36 Orang / 16,66%

-Tidak suka         =6      Orang / 2,77%

-Tidak Merespon        =120 Orang / 55,55%

 E.KESIMPULAN

Jadi , jika dilihat dari data hasil survei yang di lakukan selama 2 kali terlihat,  ternyata lebih banyak orang yang tidak merespon dari pada orang yang menjawab. kemudian sebagian besar juga orang menjawab di luar angket yang di bagikan . tapi disini terlihat juga kepastian dari 4 pilihan angket yang kita bagikan ternyata Pelajaran Matematika Menajadi pelajaran Favorit siswa dari 6 Populasi tersebut. tidak bisa di pungkiri ternyata meskipun rumit tapi tetap banyak orang yang menyukai nya. Kemudian di susul dengan Olahraga,  bahasa Inggris dan Kesenian .